تعیین اهداف یادگیری

  استاد حامد رفیعی فوق لیسانس زبان انگلیسی و دارنده مدرک Delta و Celta از دانشگاه کمبریج انگلستان

اشاره:

مردم به دلایل بسیار زیاد و متنوعی به یادگیری زبان انگلیسی مبادرت می ورزند. توجه به این دلایل و همچنین توجه به نیازهای اکتسابی زبان در هنگام تهیه مطالب کلاس و آموزش برای داشتن یک تجربه آموزشی موفق بسیار ضروری است.

مردم به دلایل بسیار زیاد و متنوعی به یادگیری زبان انگلیسی مبادرت می ورزند. توجه به این دلایل و

همچنین توجه به نیازهای اکتسابی زبان در هنگام تهیه مطالب کلاس و آموزش برای داشتن یک تجربه

آموزشی موفق بسیار ضروری است. این مسئله برای زبان آموزان و مدرسان به یک اندازه حائز اهمیت

است. وقتی یک زبان آموز درک بهتری از اهداف و نیازهای خود داشته باشد، می تواند استراتژی های

یادگیری خود را به شکل بهتری برنامه ریزی کند. در کلاس درس می تواند به مدرس در شناخت و تعیین

نیازهای خود کمک کند. زمانی که زبان آموزان به انتخاب خود و به تنهایی مطالعه می کنند، مطالب انتخاب

شده را در انطباق بیشتری با داشته های خود می بینند.

تمرین تلفظ انگلیسی برای زبان آموزان

 نویسنده: استاد حامد رفیعی دکتری زبان و ادبیات انگلیسی و نویسنده کتاب 400 Essays for Ielts Writing

اشاره:

در این مقاله استاد رفیعی به توضیح علمی تلفظ و مراحل پیشرفت آن در انسان می پردازد و سپس یکسری راهکارها را برای بهبود تلفظ در زبان انگلیسی ارائه می دهد.

لهجه چیست؟ این سوال از مهمترین سوالاتی است که اکثر زبان آموزان درگیر آن

هستند. در واقع لهجه به معنی نقل کردن صداها و اصوات از زبان مادری به زبان دوم

است. هنگامیکه ما نوزاد هستیم، به طور مو به مو قادر به صحبت کردن هر زبانی در دنیا

هستیم. همه ی ما با سیستم یکسانی از گفتار به دنیا آمده ایم و توانایی ما در صحبت

کردن هر زبانی یکسان است.

استفاده از دیکشنری یک زبانه کار مشکلی است , اما ...

 استاد حامد رفیعی فوق لیسانس زبان انگلیسی و دارنده مدرک Delta و Celta از دانشگاه کمبریج انگلستان

اشاره:

در این مقاله با اهمیت استفاده از دیکشنری انگلیسی به انگلیسی آشنا خواهید شد.

استفاده از دیکشنری یک زبانه کار مشکلی است.

استادان به دلایل مختلف می خواهند با استفاده از یک دیکشنری انگلیسی - انگلیسی به شما آموزش دهند. در کل ارزش این را دارد که کمی به خودتان سختی بدهید.

تنها زمان های محدودی وجود دارد که یک دیکشنری دوزبانه(به عنوان مثال دیکشنری فارسی - انگلیسی- بتواند

کارآمدتر باشد.

نکاتی در مورد مهارت خواندن در زبان انگلیسی

 استاد حامد رفیعی فوق لیسانس زبان انگلیسی و دارنده مدرک Delta و Celta از دانشگاه کمبریج انگلستان

اشاره:

همین الان که این متن را می خوانید ذهنتان در حالت بسیار فعالی قرار دارد؛درست است که نویسنده کار سختی (نوشتن)انجام داده است.اما خواندن یک متن هم کارهای زیادی را شامل میشود که ذهنی هستند.وقتی متنی را می خوانید باید این کارها را انجام دهید:

در ذهنتان مطلب مورد نظر را تجسم کنید.
سعی کنید منظور اصلی نویسنده را بفهمید.

در مورد درستی یا نادرستی مطالبی که می خوانید فکر کنید.

تجربه هایی برای یادگیری زبان انگلیسی

  استاد حامد رفیعی دکتری ادبیات انگلیسی و دارنده مدرک Delta و Celta از دانشگاه کمبریج انگلستان

اشاره:

در این مقاله استاد رفیعی برخی از تجربه های شخصی خود در ارتباط با یادگیری زبان انگلیسی و نیز متدهای مختلف یادگیری زبان انگلیسی در اختیارتان قرار می دهد.

امروزه زبان انگلیسی و تسلط کامل بر آن یکی از پیش شرط های موفقیت های تحصیلی و اجتماعی است. تاکنون

نوشته های بسیاری در مورد اهمیت فراگیری زبان انگلیسی به قلم نگارش در آمده اند و به همین جهت قصد نداریم

فواید و اهمیت یادگیری زبان انگلیسی را بار دیگر در این نوشته مورد بررسی قرار دهیم.

چگونه تلفظ خود را در بیرون از کلاس بهبود ببخشیم؟(بخش اول)

 استاد حامد رفیعی دکتری ادبیات انگلیسی و دارنده مدرک Delta و Celta از دانشگاه کمبریج انگلستان

اشاره:

در این مقاله استاد رفیعی راهکارهای بسیار عالی را برای تقویت تلفظ در زبان انگلیسی به شما می آموزند.

تلفظ یکی از مشکل ترین قسمت های زبان انگلیسی می باشد که بخواهید بیرون از کلاس آنرا بهبود ببخشید. به طور کل، از کجا می توانید متوجه شوید که لغتی را به طور اشتباه تلفظ می کنیم؟ شاید تا حدودی بخوانیم، ولی ایده هایی که در این مقاله آمده است، می تواند راهکارهای بسیار عالی را در اختیار شما قرار دهد. ایده های پایانی این مقاله نیز یکسری راه حل های مفید را به شما ارائه خواهد داد تا بتوانیم بدون نیاز به معلم تلفظ خود را بهبود بخشد.

چرا معلم من در کلاس بزرگسالان از سرگرمی استفاده می کند؟(بخش دوم)

  اشاره:

دوم از مقاله استاد رفیعی در مورد استفاده از بازی و سرگرمی در آموزش زبان انگلیسی

نتایج بد برای استفاده از سرگرمیها در یک کلاس بزرگسالان

1- وقت کشی- زمانی که دانش آموزان بتوانند بطور معمول به چیزهایی دیگر اقدام کنند، یک سرگرمی خوب برای

یادگیری زبان، یک هدف روشن و پایانی دارد . اگر فکر می کنید وقتی این دو چیز صحیح نباشد، معلم شما را وادار به

بازی با سرگرمیها کند، بطور مثال با وادار کردن شما به بازی با یک سرگرمی برای اولین بار یک نمره کامل بگیرید،

سپس از مدیر مدرسه بخواهید تا معلمین بتوانند بطور روشن دلیلی برای هر سرگرمی قبل از اینکه از شما بخواهند

آن را بازی کنید، توضیح دهند. 

2- یادگیری مانند کودکان- اگر چه بزرگسالان می توانند چیزهای زیادی از کودکان یاد بگیرند که چگونه می توانند

بطور طبیعی زبان بخوانند، مغز بزرگسالان با بچه ها فرق زیادی دارد و کلاسی که بچه ها را وادار می کند که زبان را

سریع یاد بگیرند ، معمولا کلاسی نیست که بدون تغییراتی برای بزرگسالان کاملا مفید باشد. اگر به نظر می رسد

که معلم شما بر این باور است که شما باید مثل بچه ها یاد بگیرید ، پس ارزش آن را دارد که از او بخواهید تا فلسفه

آموزش زبان را برای شما شرح دهد.

چرا معلم من در کلاس بزرگسالان از سرگرمی استفاده می کند؟(بخش اول)

 استاد حامد رفیعی دکتری ادبیات انگلیسی و دارنده مدرک Delta و Celta از دانشگاه کمبریج انگلستان

اشاره:

در این مقاله استاد رفیعی به اهمیت نقش سرگرمی و بازی در یاد گرفتن زبان انگلیسی می پردازد.

یکی از همگانی ترین شکایاتی که دانش آموزان می کنند، این است که آنها در کلاس زبان انگلیسی مشغول بازی با

سرگرمیها هستند، در صورتیکه در کلاس زبان باید جدی باشند. بیشتر معلمان بطور جدی به شکایات گوش نمی

کنند، زیرا مطالعه جدی و سرگرمی اغلب می تواند یک چیز باشد و بیشتر متخصصین آموزش با این امر موافق هستند

که بازی در کلاس انگلیسی بعضی وقتها مفید واقع می شود. اگر هنوز دارای این عقیده هستید که سرگرمیهای

زیادی در کلاس انگلیسی وجود دارد و شما دوست دارید که معلم و مدرسه بدقت به شکایات شما گوش کنند، قبل

از اینکه چیزی بگویید نیاز به بررسی این امر  خواهید  داشت که در کلاس نتایج بد پایین صحیح است و نتایج خوب 

صحیح نیستند.

اهمیت فراگیری اصطلاحات

 استاد حامد رفیعی فوق لیسانس زبان انگلیسی و دارنده مدرک Delta و Celta از دانشگاه کمبریج انگلستان

اشاره:

در این مقاله خواهید خواند که چرا فراگرفتن اصطلاحات در زبان انگلیسی تا این اندازه مهم است.

اصطلاحات (idioms) کلمات و عبارات ثابتی هستند کـه یـا از لحاظ گرامری غیرعادی هستند (مثل «Long time, no

see!» و یا از این جهت که دارای معنی‌ای هستند که نمی‌تواند از معانی کلمات تشکیل دهنده آن استخراج شود

(مانند: It’s raining cats and dogs!).

هر زبانی دارای اصطلاحات خاص خودش می‌باشد و اغلب فراگیری آنها برای زبان‌آموزها دشوار می‌باشد.

چگونه لغات IELTS را یاد بگیریم (بخش اول)

  استاد حامد رفیعی فوق لیسانس زبان انگلیسی و دارنده مدرک Delta و Celta از دانشگاه کمبریج انگلستان

اشاره:

در این مقاله استاد رفیعی 10 ترفند بسیار مهم در یادگیری لغات آیلتس را به شما آموزش می دهند. در بخش اول 5 ترفند و باقی آن در بخش دوم آمده است.

پیشرفت یادگیری لغات شما باید اولویتی برای هر کاندید IELTS باشد. سوال این است که چگونه این عمل را انجام

دهید. ده رهنمود عالی وجود دارد و برای انجام این کار واقعا عملی، برای هر رهنمودی تعدادی سوالات و منابع

پیوسته برای شما ارائه می دهیم. این رهنمودها چنانکه به لیست نگاه کنید، بیشتر  حالت عملی و کمتر حالت عادی

دارد.